本次交流展示会内容包括幼儿园入学准备教育活动现场展示与环境创设观摩；省、市级幼小科学衔接实验区(市、县)实施情况交流；德阳市幼小科学衔接专项课题成果交流展示。
在旌阳区实验幼儿园，老师们设置“小学运动会”预报名真实情景，小朋友以统计画图的数学方式解决问题，培养他们的逻辑思维能力。
“每所幼儿园都对应了一所优质小学开展一些联合教研，通过组织幼小衔接专题活动，来帮助孩子们做好入学准备。同时，我们还会跟家长做一些知识宣讲和专题讲座，让孩子们更好地适应小学生活。”德阳市淮河路幼儿园园长吴江艳说。
随后，在旌阳区第二幼儿园的幼小衔接科学实施与专项课题成果交流会上，德阳市第一小学校老师曾琳玲分享了幼小衔接身心调适的园校一体化管理体系，在遵循儿童身心发展规律和教育规律的基础上，从教师管理、课程管理和评价管理共同切入，以此实现对儿童的身心调适目标。德阳市第一幼儿园老师张丽娟以“找准科学衔接点，奠基持续学习力”为主题，分享了如何在倾听孩子心声的过程中，做到科学衔接，让幼儿对学习和未知始终保持好奇和热情，从而进一步获得将来学业上的成功，同时促进幼儿的自我认同和自我接纳，助力幼儿进入学习和成长的良性循环，为孩子终身学习赋能。
本次活动旨在全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，促进儿童全面发展和身心健康成长。
近年来，旌阳区高度重视幼小科学衔接工作，树立正确导向，加强统筹协调，积极整合资源，采取有力措施，探索出一条幼小科学衔接的新路径。目前，全区幼儿园和小学共有在研的幼小科学衔接的立项课题共9个，其中省级课题1个，市级专项课题6个，市级一般课题1个，区级课题1个。
下一步，区教育局将深入开展教师培训，通过集中培训、专题研讨和总结反思等方式，进一步提升小学、幼儿园教师幼小科学衔接的能力素质，全面提高入学准备和入学适应的教育质量，实现旌阳区幼小科学衔接结对发展全覆盖。同时面向家长、社会开展送教送培活动，引导家长树立科学的教育理念，缓解家长和社会的压力和焦虑，形成家校合力，共同促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。