教育部的课题按类型分：教育科学规划课题、教育部行政课题、教育部社团课题。
全国哲学社会科学里的教育学科课题放在教育部的教育科学研究院主管，称之为全国教育科学规划课题； 教育部直属单位发行的课题叫教育部行政课题； 教育部办公厅下辖的社团组织团体发行的课题叫教育部社团课题。十三五课题是2023年-2023年立项课题的总称。教育部的课题类型查询方式：教育部行政课题与社团课题区别
十四五课题是指2023-2025年这个时间段申报的研究课题。从定义上来说，对照十三五课题、十二五课题等，就可以很快的理解十四五课题。
十四五课题是什么意思
第一，我们国内实行五年计划，每五年都拥有新的目标、新的政策，而每五年内，组织申报的研究课题，就有了对应的称呼，例如十二五这个时间段的课题，为十二五课题，十三五这个时间段的课题，为十三五课题，那十四五这个时间段的课题，为十四五课题。过了2025年，就可以依次迎来十五五课题、十六五课题等。
其次，十四五课题，大多数情况下全部在2023年开始，不过有的课题主办方会早一点，例如2023年已经开启。负责人申报的课题是不是十四五课题，可以按照课题申报公告文件获知，例如有关申报教育部教育“十四五”规划研究课题的公告，一看名称，就清楚是十四五课题。
最后，申报研究十四五课题，以往的课题研究经验是可以互通的，对不少研究人员来说并不是是从零启动。不过，还是可能会有新的变化，完全依照十三五课题的要求来申报十四五课题，不少时候是会吃亏的。建议申报人特别要注意关注十四五课题申报要求，例如2023年四川社科十四五规划课题申报要求，唯有满足本课题的要求，申报的课题才不会偏离方向。
一、广泛宣传十三五课题研究成果和主要特点。
二、找准对接促进地方发展的课题成果。
三、加大力度去推广，让更多人知道应用课题成果，推动经济社会发展。
十四五课题有各自不同的级别。属于哪一级要看课题的下达部门的级别。十四五规划是国家制定的国民经济发展规划，在规划方针的详细指导下，会衍生出不一样级别的研究课题。上至国家级课题，下到单位的十四五发展规划，都拥有课题研究。故此详细是属于哪个级别的，要看你的课题下达部门的级别。
什么是省级教育科学规划课题：
它是哲学社会科学的一些。教育科研涵盖教研。但又也不完全基本上相当于教研教改课题。它和教研教改课题有区别又有联系。科研具有探索性、继承性、继承性、连续性四个特点，非常注重探索理论规律，有“原创性”;教研注重教育实践，目标是为了更好地开展课堂实践教学活动。既要立足教研教改实践，立足于课堂教学研究，立足于处理现目前的实质上问题，但又不可以就事论事。要从探索规律出发，以科学的方式，科学研究的态度，来提高课题研究的理论水平，提高课题研究的理论含量和科学品位。
教育科学规划课题是指由各级教育科学规划领导小组办公室发行的课题，办公室设在各级教育部门的教育科学研究院。教育科学规划课题每一年开展一次，并在其官方网站公示立项名单。
主持并参加课题多项是指参加多个课题研究，并在这当中主持过课题。换句话说是进行课题研究时，曾是某个或哪些课题的主持人，还曾经参加其他课题研究但不是主持人，多项是指多个课题。如一项教育规划课题，大多数情况下是一到二个主持人，课题组成员可以若干。
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每一年度课题申报自申报公告信息公布那天起启动，课题申报受理期限大多数情况下为二个月,现在课题还有横向课题与纵向课题，在等级上有国家级课题、省级课题等等层次的课题研究等等。